Üniversitenin Ortak Dersler Bölüm Başkanlığı koordinasyonunda hayata geçirilen uygulamayla, geleneksel ders işleme yönteminin yerine öğrencinin öğrenme sürecinde daha aktif rol aldığı bir eğitim yaklaşımının benimsenmesi amaçlanıyor.
Ders öncesi hazırlık, sınıfta uygulama
Ters Yüz Öğrenme Modeli kapsamında öğrenciler, derslerde ele alınacak teorik bilgilere ve hazırlık materyallerine Bozok Öğrenme Yönetim Sistemi (BOYSİS) üzerinden ders öncesinde erişebilecek. Böylece yüz yüze derslerde yalnızca konu anlatımına ayrılan sürenin azaltılması ve öğrencilerin öğretim elemanlarıyla daha fazla etkileşim kurması planlanıyor.
Ders saatlerinde soru-cevap, tartışma, analiz, problem çözme ve uygulamaya yönelik çalışmaların ön plana çıkarılmasıyla öğrencilerin edindikleri bilgileri aktif biçimde kullanmaları hedefleniyor.
Modelin 2026-2027 Eğitim-Öğretim Yılı'ndaki ilk uygulaması kapsamında 18 Eylül 2026'da Erdoğan Akdağ Kongre ve Kültür Merkezi'nin yanı sıra 6 farklı merkezde eş zamanlı yüz yüze uyum ve başlangıç oturumları düzenlendi.
Öğretim elemanlarına yönelik hazırlık yapıldı
Uygulamanın başlamasından önce öğretim elemanlarının yeni eğitim modeline uyum sağlamasına yönelik çalışmalar yürütüldü. Bu kapsamda dijital ders içeriklerinin belirli standartlara kavuşturulması, süreç içi ölçme ve değerlendirme yöntemlerinin geliştirilmesi ve soru havuzlarının oluşturulması gibi başlıklar üzerinde çalışma gerçekleştirildi.
Rektör Yaşar: Öğrenme biçimini dönüştürüyoruz
Yozgat Bozok Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Evren Yaşar, bilgiye erişimin kolaylaştığı günümüzde üniversitelerin yalnızca bilgi aktarımıyla sınırlı kalmaması gerektiğini belirtti.
Yaşar, öğrencilerin doğru bilgiyi seçme, sorgulama ve analiz etme becerilerinin geliştirilmesinin önemine dikkati çekerek, Ters Yüz Öğrenme Modeli'ni yalnızca teknolojik bir yenilik olarak değerlendirmediklerini ifade etti.
Modelle öğrencilerin derse hazırlıklı gelmesini, soru sorarak ve tartışarak öğrenme sürecine aktif katılmasını amaçladıklarını belirten Yaşar, öğrencilerin kendi öğrenme süreçlerinin sorumluluğunu üstlendiği bir üniversite kültürü oluşturmayı hedeflediklerini kaydetti.
Uygulamanın sonuçları takip edilecek
Üniversite tarafından başlatılan uygulamanın sonuçlarının çeşitli veriler üzerinden izlenmesi planlanıyor. Bu kapsamda öğrencilerden alınacak geri bildirimlerin yanı sıra BOYSİS kullanım verileri, derslere katılım durumu ve ölçme-değerlendirme sonuçlarının takip edilmesi öngörülüyor.
Yozgat Bozok Üniversitesi, ortak derslerde uygulamaya aldığı modelle dijital öğrenme ile yüz yüze eğitimi bir arada kullanmayı ve ders saatlerini öğrencilerin daha aktif katılım sağlayabileceği bir öğrenme ortamına dönüştürmeyi amaçlıyor.
