Edinilen bilgilere göre, özellikle Temmuz 2022’den sonra çeşitli nedenlerle üniversiteleriyle ilişiği kesilen öğrencilerin yeniden sisteme dahil edilmesi hedefleniyor. Taslakta, bu öğrencilerin 2026-2027 Güz Dönemi itibarıyla öğrenimlerine kaldıkları yerden devam edebilmesine imkan tanınması gündemde. Ancak affın kapsamı, başvuru şartları ve uygulanma takvimine ilişkin nihai kararın henüz verilmediği, detayların Meclis sürecinde netleşeceği belirtiliyor.
Düzenlemenin en dikkat çeken maddelerinden biri, azami öğrenim süresini doldurmuş son sınıf öğrencilerine yönelik. Buna göre, mezuniyet aşamasına gelmiş ancak başarısız olduğu ya da alamadığı dersler nedeniyle diplomasını alamayan öğrencilere iki ek sınav ve ders tekrarı hakkı verilmesi planlanıyor. Böylece uzun süredir “tek ders” ya da “birkaç ders” engeline takılan öğrencilerin mezuniyet sürecinin kolaylaştırılması amaçlanıyor.
Uygulamalı eğitime dayalı bölümler için de özel bir düzenleme üzerinde duruluyor. Tüm teorik derslerini başarıyla tamamladığı halde staj, klinik uygulama ya da zorunlu saha eğitimi gibi süreçlere başlayamayan veya bu süreci yarım bırakan öğrencilere eksiklerini tamamlama hakkı tanınması öngörülüyor. Tıp, turizm, tarım, gastronomi ve veterinerlik gibi uygulama ağırlıklı programlarda öğrenim gören binlerce öğrencinin bu düzenlemeden yararlanabileceği ifade ediliyor.
Taslak yalnızca öğrencilere yönelik hükümler içermiyor. Akademik kadrolara ilişkin düzenlemeler de gündemde. Öğretim üyeleri için halen 67 olan yaş haddinin 72’ye çıkarılması üzerinde duruluyor. Bu değişiklikle birlikte, deneyimli akademisyenlerin üniversitelerde daha uzun süre görev yapabilmesinin önü açılabilecek.
Disiplin hükümlerinde ise daha sıkı bir çerçeve çizilmesi planlanıyor. Taslakta, terör örgütü propagandası yapan, örgüt adına faaliyette bulunduğu tespit edilen ya da üniversite kampüslerinde şiddet ve nefret içerikli bildiri, afiş ve pankart asan veya dağıtan öğrencilere bir yarıyıl uzaklaştırma cezası verilmesi öngörülüyor.
Akademik etik ihlallerine yönelik yaptırımlar da ağırlaştırılıyor. Başkası adına tez ve makale yazanlar ile bu şekilde hazırlanmış çalışmaları kendi eseri gibi sunanlara yönelik cezai süreçlerin işletilmesi planlanıyor. Bu kapsamda ilgili kişilerin akademik unvanlarının geri alınması ve meslekten çıkarılmalarına kadar uzanan yaptırımların gündeme gelebileceği belirtiliyor.
Yükseköğretim alanında geniş etki yaratması beklenen düzenlemenin önümüzdeki süreçte Meclis gündemine taşınması ve yapılacak görüşmelerin ardından son halini alması bekleniyor. Hem öğrenciler hem de akademik camia, taslağın yasalaşma sürecini yakından takip ediyor.
