*Günümüz şartlarında değişim ve gelişime açık,
*Değerlerini yaşayan ve yaşatan,
*Hoşgörü sahibi,
*Farklılıkları zenginlik kabul eden,
*Sosyal ve kültürel etkinliklere katılımcı,
*Çevresiyle iyi ve uyumlu iletişim kuracak davranışları kazanan,
*Olaylara çok yönlü ve tarafsız bakabilen,
*Liderlik özelliklerin yanında işbirliği ve ekip çalışmalarıyla kendini ifade edebilen öğrenciler hayata kazandırılabilir.

***************
YAĞLI HOŞAF İSTERÜK!
Yeniçeri ocaklarında mutfak meydancısı yemek dağıtırken elinde tuttuğu üzeri ayet ve dualar yazılı koca kepçe ile önce yağlı yemekleri ve pilavı dağıtır, sonra da aynı kepçeyi hoşaflara daldırıp çanaklara doldururmuş.
Hal böyle olunca, sofralara gelen hoşafların üzerinde kendiliğinden bir yağ tabakası oluşurmuş. Bu durumu gören yeniçeri ağası mutfak meydancısına emir vererek, “Kepçeyi yağlı yemeklere batırmadan evvel hoşafları dağıt, sonra yemeklerin taksimine geç” demiş.
Sofralardaki hoşafların üzerinde yağ tabakasına alışkın olan yeniçeriler bu yeni durumdan hiç mi hiç hoşlanmamışlar. Ve…
“Hakkımızı yiyorlar! Hoşafın yağını bile kestiler! Bundan sonra yağlı hoşaflarımızı isterük, isterük!!” diyerek isyan bayrağını çekmişler.

***************
Bazen vakit geçmek bilmez, bazen saatler yetmez.