Seminerlerde, öğretmenlerle bir araya gelinerek ölçme ve değerlendirme süreçlerinde yeni nesil yöntemler uygulamalı olarak ele alınıyor. Bu kapsamda sadece sonuç odaklı değil, süreci esas alan değerlendirme anlayışı ön plana çıkarılırken, öğrencilerin gelişiminin bütüncül şekilde takip edilmesi gerektiği vurgulanıyor.
Programlarda ayrıca bireysel farklılıkları merkeze alan eğitim yaklaşımları üzerinde duruluyor. Öğrencilerin ilgi, yetenek ve öğrenme hızlarına göre şekillenen ölçme yöntemleri sayesinde daha kapsayıcı ve etkili bir eğitim ortamı oluşturulması amaçlanıyor.
Yetkililer, öğretmenlerin değişen eğitim paradigmalarına hızlı uyum sağlamasının büyük önem taşıdığına dikkat çekerek, “Türkiye Yüzyılı” vizyonunun sınıf ortamına taşınması için bu tür eğitim faaliyetlerinin aralıksız sürdürüleceğini ifade etti.
